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| 新时代高校课程思政与思政课程协同育人研究 | |
| 引用本文： | 刘丹.新时代高校课程思政与思政课程协同育人研究[J].淮南职业技术学院学报,2023(6):10-12. |
| 作者姓名： | 刘丹 |
| 作者单位： | 贵州食品工程职业学院 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目：新时代贵州高校个性化思政工作体系构建研究(项目编号：2020WT013)； |
| 摘 要： | 扎实推进课程思政与思政课协同育人，是助力新时代大学生树立正确价值观念的重要举措，也是改进和加强思政工作的必然要求，更是培养社会主义建设者和接班人的必要途径。因此，高校要厘清课程思政与思政课程之间的关系，深入了解协同育人的重要性，加强思政课内涵式建设，使各类课程与思政课协同推进，从而引导广大青年学生在实现中国梦的实践中敢想敢干、不懈奋斗。 |
| 关 键 词： | 新时代 高校课程思政 思政课 协同育人 |