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| 新工科背景下高职院校大学语文模块化教学研究 | |
| 引用本文： | 姚兰.新工科背景下高职院校大学语文模块化教学研究[J].山东商业职业技术学院学报,2023(2):29-31. |
| 作者姓名： | 姚兰 |
| 作者单位： | 山西水利职业技术学院 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“项目教学法在高职语文教学中的应用研究”(GH-220243)； |
| 摘 要： | 大学语文是高职院校的公共基础课程，对提升学生人文素养等方面起到重要作用。新工科背景下传统的高职语文教学模式不适合现代学生发展需要，应根据学生专业特色对学生的专业发展起到服务作用。根据学生职业岗位能力的要求，高职院校大学语文课程模块化教学符合现代高职院校学生发展需要，对提高学生实践技能、培养社会需要的应用型人才起到保障作用。可以从创新编写校本教材、创新课堂教学方法和增设文学鉴赏模块等方面去实施。 |
| 关 键 词： | 新工科 大学语文 模块化教学 |