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| 民办高校艺术设计类专业深化产教融合协同创新的教学改革策略与实践——以天华学院为例 | |
| 引用本文： | 李娟.民办高校艺术设计类专业深化产教融合协同创新的教学改革策略与实践——以天华学院为例[J].山东商业职业技术学院学报,2023(5):59-62. |
| 作者姓名： | 李娟 |
| 作者单位： | 上海师范大学天华学院 |
| 摘 要： | 产教融合、协同创新教学模式是推动民办高校艺术设计类专业教学改革、培养应用型人才的重要途径。它可以解决民办高校艺术设计人才培养与行业需求脱节、实践教学薄弱、学生综合应用能力不足、产教融合践行不畅、资源得不到合理运用等问题。针对社会对艺术设计类产业与创新创业人才的迫切需求，要围绕“深化产教融合协同创新的教学改革策略与实践”,聚焦产业，以专业与产业链、创新链对接，科学优化人才培养方案；依托校企优势，引领协同创新教学改革；政、企、校多元协同，深度合作，构筑协同育人新机制和创新人才培养新体系。 |
| 关 键 词： | 民办高校 艺术设计 产教融合 协同创新 教学改革 |