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小语第三册第三单元教材分析及教学建议

引用本文：	肖力.小语第三册第三单元教材分析及教学建议[J].小学语文教学,1994(Z1).

作者姓名：	肖力

作者单位：	山西省教研室

摘要：	小语第三册第三单元教材分析及教学建议山西省教研室肖力在进行本组教材教学时，要注意以下几点：１．继续借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话；２．学会要求掌握的１８个生字，读准字音，认清字形，理解字义，理解词语在句子中的意思，了解词与词、句与句的关系。３．继...
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