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高中作文教学初探
引用本文:胡永红.高中作文教学初探[J].教学随笔,2013(12):121.
作者姓名:胡永红
作者单位:广东省清远市佛冈县佛冈中学
摘    要:培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。重视"写"在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出像样的作品,努力使学生成为写作的主人,把更大的自由让给学生。而要实现这样的追求,方法是多种多样的。

关 键 词:高中作文教学  兴趣  支柱作用
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