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| 《喇叭花》教学札记 | |
| 引用本文： | 吴泽林.《喇叭花》教学札记[J].小学教学研究,1988(2). |
| 作者姓名： | 吴泽林 |
| 作者单位： | 广东韶关市冶炼厂子弟小学 |
| 摘 要： | 《喇叭花》(六年制语文六册15课)是一篇习作例文。习作例文如何对学生作文起到“示范作用”呢?我在教学中的做法是:由植物生长规律,找出文章的思路、结构,再找出它的写作特点,最后指导学生作文。怎样在教学中贯穿这条线?在教师的启发指导下,完成了以下教学程序:一、找规律①想一想:一粒种子经过哪些生长过程才能长成花? |
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