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| 幼儿教师职业压力对职业幸福感的影响：教学正念的调节作用 | |
| 引用本文： | 黄耀.幼儿教师职业压力对职业幸福感的影响：教学正念的调节作用[J].广西教育,2024(1):44-47. |
| 作者姓名： | 黄耀 |
| 作者单位： | 广西现代职业技术学院教师教育学院 |
| 摘 要： | 幼儿教师职业压力与职业幸福感、教学正念之间有着必然的关系，为此选取广西4个市20所幼儿园的教师作为研究对象，采用教师职业压力量表、职业幸福感量表和教学正念量表对402名幼儿教师进行测试，了解幼儿职业压力对其职业幸福感的影响、教学正念在其中所起的调节作用，并提出幼儿园要推广教师正念干预课程，提升教师教学正念，培养正念型幼儿教师，进而提升幼儿教师职业幸福感。 |
| 关 键 词： | 职业压力 职业幸福感 教学正念 调节作用 |