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| 浅析如何利用主题网络活动优化家园合作 | |
| 引用本文： | 雷国庆.浅析如何利用主题网络活动优化家园合作[J].中学生阅读,2007(3):14-15. |
| 作者姓名： | 雷国庆 |
| 摘 要： | 在以往的幼儿园家长工作中，普遍存在的模式是幼儿园提出要求，家长被动的接受，家长往往关注的是自己孩子的教育问题，与幼儿园整体教育无关。自我园开展主题网络活动后，发现家长不仅能对幼儿园提供物质材料上的支持，还能参与构建主题活动，走到孩子们中间来，使幼儿园课程的内容更丰富、更生活化，形式更贴近儿童，利于提高主题教育质量。 |
| 关 键 词： | 主题网络活动 主题网络图 优化 家园合作 |
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