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| 发挥资源优势，构建环境课程 | |
| 引用本文： | 林健敏.发挥资源优势，构建环境课程[J].中学生阅读,2007(3):18-20. |
| 作者姓名： | 林健敏 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
幼儿园的课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面、和谐发展的各种活动的总和，它强调了幼儿园课程的两大特点：幼儿园课程帮助幼儿获得的是学习经验，是亲身感知获得的体验，强调了直接操作的特点；它是幼儿各种活动的总和，即一日活动。 |
| 关 键 词： | 环境课程 资源优势 幼儿园课程 学习经验 教育目的 和谐发展 一日活动 强调 |
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