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| 园本课程研究中教师素质的提高 | |
| 引用本文： | 孟春萍.园本课程研究中教师素质的提高[J].中学生阅读,2010(4):28-29. |
| 作者姓名： | 孟春萍 |
| 作者单位： | 山东省兖矿集团公司鲍店矿幼儿园 |
| 摘 要： | 园本课程的研究已成为当前新一轮幼教改革中颇为引人瞩目的一个热点。园本课程建设的关键在于科学的教育理念的形成和实践与行动。园本课程的建设不只是课程内容和活动的确定，首要的和更重要的是科学的儿童观、教育观、课程观、活动观、评价观及环境观等基本理念的形成。在园本课程研发的过程中，教师发挥了重要的作用，决定了教师是课程园本化研究的主体。 |
| 关 键 词： | 教师素质 课程研究 园本课程建设 幼教改革 教育理念 课程内容 儿童观 教育观 |
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