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| 浅议实施素质教育的途径 | |
| 引用本文： | 李九红.浅议实施素质教育的途径[J].教学仪器与实验,2007,23(5):33-33. |
| 作者姓名： | 李九红 |
| 作者单位： | 河南洛阳市教育局教学仪器供应站,471002 |
| 摘 要： | 依据《中国教育改革与发展纲要》中的阐述，在基础教育阶段的学生素质教育可以概括为四部分：即思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质。从中可以看出素质教育贯穿于学生学习的全过程。随着基础教育课程改革的深化，素质教育已被越来越多的人们所关注和重视。在新修订的《义务教育法》中明确指出：“义务教育作为基础教育，应当实施素质教育，使学生得到全面发展。” |
| 关 键 词： | 素质教育 《义务教育法》 基础教育课程改革 基础教育阶段 中国教育改革 思想道德素质 文化科学素质 身体心理素质 |
| 收稿时间： | 2006-12-11 |
| 修稿时间： | 2006-12-11 |
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