|
|||||
|
|
| 中小学教师的良朋益友:《教学心理学丛书》10卷本伴您同行 | |
| 引用本文： | 丛林.中小学教师的良朋益友:《教学心理学丛书》10卷本伴您同行[J].中小学教材教学,2003(25). |
| 作者姓名： | 丛林 |
| 作者单位： | 本刊记者 |
| 摘 要： | 自1969年加涅(R.M.Gagne)等在《美国心理学年鉴》上首次提出“教学心理学”(instructional psychology)这一概念以来,教育心理学找到了新的发展方向,注入了新的生机和活力。教学心理学为探索教学规律、解决教学问题、提高教学效率提供了比此前任何时代都多的理论和技术,但同时也存在缺乏系统理论探讨、实证研究零散、针对教学实际不足等问题。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |