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| 新《课标》背景下关于初中语文阅读与写作一体化教学模式的思考 | |
| 引用本文： | 陈秋华.新《课标》背景下关于初中语文阅读与写作一体化教学模式的思考[J].中华活页文选(教师版),2024(3):106-108. |
| 作者姓名： | 陈秋华 |
| 作者单位： | 福建省泉州实验中学 |
| 摘 要： | 语文是初中阶段的重要学科，学习语文不仅是提高初中学生知识储备和文学素养的有效方式，对学生学习其他科目也有很大的帮助。阅读和写作是学生学习语文过程中的重难点，在新《课标》的要求下，越来越多的教师开始重视阅读与写作教学。初中语文阅读与写作一体化教学不仅让阅读和写作相辅相成，还是帮助学生提升阅读和写作能力的有效方式，并能够促进初中生语文综合能力的发展。本文对阅读与写作一体化教学的重要意义进行探析，并阐述初中语文阅读与写作一体化教学的有效方式。 |
| 关 键 词： | 新《课标》 初中语文 阅读与写作一体化 |