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| 线上教学模式对英语专业学生二语交际意愿影响的实证研究 | |
| 作者姓名： | 汪晓青 耿殿磊 |
| 作者单位： | 武汉科技大学外国语学院 |
| 摘 要： | 本文考察了线上教学模式对本科英语专业学生二语交际意愿的影响。结果发现，课堂环境的六个变量，教师支持、学生参与、教师引导、同学合作、任务取向、教师创新与英语专业学生二语交际意愿呈正相关关系，且同学合作、教师引导、教师创新这三个变量与其存在显著关系。在线上教学过程中，教师应多创新教学方法，为学生提供帮助，鼓励同学间的合作，以提升学生的二语交际意愿。 |
| 关 键 词： | 线上教学模式 二语交际意愿 课堂环境 英语专业学生 |