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| 巧用心理效应 使课堂妙趣横生——教学反思随笔 | |
| 引用本文： | 党秀珍.巧用心理效应 使课堂妙趣横生——教学反思随笔[J].和田师范专科学校学报,2010,29(3):234-235. |
| 作者姓名： | 党秀珍 |
| 作者单位： | 和田市第五中学,新疆和田,848000 |
| 摘 要： | 课堂上的心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律,是某种人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。心理效应就像一只无形的手,在人们日常生活、工作当中具有非常重要的作用和意义。随着社会的不断变化发展,人的心理也在不断变化着。巧用心理效应,使课堂教学妙趣横生。社会的因素、家庭教育的差异都给学校教育带来了一定的难度,作为一名教师,惟有积极探索,适应新情况,敢于面对新问题,才能不断地发现学生的最新动态,走出一条与时俱进而不会落后的道路。 |
| 关 键 词： | 心理效应 课堂教学 妙趣横生 教学反思 以人为本 平等和谐 积极探索 灵活多变 与时俱进 |
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