|
|||||
|
|
| 低年级朗读教学误区例析 | |
| 引用本文： | 秦晓娟.低年级朗读教学误区例析[J].小学时代,2010(12). |
| 作者姓名： | 秦晓娟 |
| 作者单位： | 江苏省江都市龙川小学; |
| 摘 要： | 低年级朗读教学存在一些误区。针对这这些误区,教师应采取理解的读和吟诵,根据课堂情况确定朗读人选。让学生真正地在朗读中得到思想熏陶。 |
| 关 键 词： | 朗读教学 误区 对策 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |