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| 电视教学与实验组合的探讨 | |
| 引用本文： | 傅新莲.电视教学与实验组合的探讨[J].中学生物教学,1994(4). |
| 作者姓名： | 傅新莲 |
| 作者单位： | 湖南湘潭二中 411100 |
| 摘 要： | <正> 生物学是一门以实验为基础的自然科学。突出实验教学是中学生物学教学的特点,运用电视教材呈现生物体的结构特点及生理现象有其事半功倍的效率。为此,在讲《呼吸系统的结构与功能》一节时,本人进行了如下尝试。 一、利用演示实验导入新课 新课一开始,师述:这儿有A、B两支试管分别装有等量的澄清的石灰水,请两位同学分别向A、B两支试管吹气和压气(用吸气球),提示同学们观察A、B两试管中石灰水发生了什么变化。 |
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