| 小学体育教学中的合作学习 |
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| 引用本文： | 李淑丽.小学体育教学中的合作学习[J].学生之友(小学版),2011(8):64-64. |
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| 作者姓名： | 李淑丽 |
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| 作者单位： | 江苏省东海县实验小学 |
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| 摘 要： | 社会的进步，离不开人与人之间的合作，现实社会中，合作是人类社会行为的重要组成部分，是学生未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质。当今社会不仅需要人们具有竞争意识，而且更需要人与人之间的合作，体育运动的一个重要特性之一就是合作，“合作学习”是国家基础课程改革所强调和提倡的一种新型学习方式，也是新《课程标准》环境下所倡导的重要学习方式之一。是新课程改革中的一个亮点。也是广大教师在教学实践工作中广泛使用的教学方式之一，大量的研究表明：体育教学中实施合作教学能够促进学生对运动技能的掌握、提高学生的体能水平，激发学习动机以及培养社会交往能力等领域的目标有着重要的作用。但是，随着课程改革的不断深人和合作学习方式的逐渐推广，新的问题随之产生。在小学体育教学中如何能提高合作学习的有效性，成了我们小学体育教师迫切需要研究和解决的问题。
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| 关 键 词： | 合作学习 体育教学 小学 新课程改革 现实社会 学习方式 体育运动 体育教师 |
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