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| 依据学生特点 抓好概念落实 | |
| 引用本文： | 谢友福.依据学生特点 抓好概念落实[J].学生之友(小学版),2011(3):59-59. |
| 作者姓名： | 谢友福 |
| 作者单位： | 福建省安溪县龙门中心学校 |
| 摘 要： | 小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识，而概念是数学基础知识中最基础的知识，对它的理解和掌握，关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养，关系到学生解决实际问题的能力和对学习数学的兴趣。 |
| 关 键 词： | 学生 逻辑思维能力 基础知识 数学教学 计算能力 |
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