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| 取长补短 让学困生也精彩 | |
| 引用本文： | 顾永彬.取长补短 让学困生也精彩[J].学生之友(小学版),2011(7):75-75. |
| 作者姓名： | 顾永彬 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市实验小学 |
| 摘 要： | 素质教育的基本要求是教育要面向全体学生。因此，学困生的转化可以说是素质教育的重中之重，它直接影响素质教育的效果。“让每一个生命都精彩”应成为当下教育追求的境界。根据“水桶效应”的理念，只有让学困生的生命精彩。才有可能真正地让全体学生发展。 |
| 关 键 词： | 素质教育 学生发展 生命 |
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