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| 优化生物实验教学培养科学探究能力 | |
| 引用本文： | 毛兴龙.优化生物实验教学培养科学探究能力[J].学生之友(初中版),2011(24):57-57. |
| 作者姓名： | 毛兴龙 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县草堰初级中学 |
| 摘 要： | 生物学是以实验为基础的自然科学，在教学中具有很强的实验陛和探究性，而许多实验的探究都要求学生自己动手完成。实验教学不仅能激发学生学习生物的兴趣，更是培养学生探究能力的重要途径。我在生物实验教学中根据新课程标准的要求，紧扣生物实验教学的关键环节，运用探究陛实验的方法，优化实验方案，积极引导学生进行科学探究，培养了学生的科学探究能力。 |
| 关 键 词： | 生物实验教学 科学探究能力 教学培养 优化 学生探究能力 新课程标准 自然科学 实验方案 |
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