激趣有法——让数学课堂妙趣横生 |
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引用本文: | 叶珠环.激趣有法——让数学课堂妙趣横生[J].学生之友(小学版),2011(11):45-45. |
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作者姓名: | 叶珠环 |
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作者单位: | 福建省德化县龙浔中心小学 |
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摘 要: | 在小学数学教学中,兴趣是发展学生思维的推动力。乌申斯基说过:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"那么,在数学课堂,如何引发学生的学习兴趣呢?在多年的小学数学教学中,我一直注重培养学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,努力激发学生的创新思维。
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关 键 词: | 数学课堂 学习兴趣 数学教学 创新思维 学生 强制性 小学 |
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