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| 第二节 气候多样季风显著（第一课时） | |
| 引用本文： | 黄桂云.第二节 气候多样季风显著（第一课时）[J].学生之友(初中版),2011(24):53-53. |
| 作者姓名： | 黄桂云 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市南苑学校 |
| 摘 要： | 教学目标：1知识与技能：（1）知道我国冬、夏气温分布特点并了解我国温度带的划分。初步学会分析气温的形成原因。通过阅读等温线图，培养学生判读分析等温线分布图的技能。 |
| 关 键 词： | 课时 季风 气候 气温分布 等温线图 教学目标 温度带 分布图 |
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