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| 利用信息技术手段促进数学教学 | |
| 引用本文： | 李红.利用信息技术手段促进数学教学[J].学生之友(小学版),2011(1):62-62. |
| 作者姓名： | 李红 |
| 作者单位： | 山东省滕州市东沙河镇崮堆小学 |
| 摘 要： | 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。而小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。所以，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁。而信息技术教学手段正是这样一座桥梁。如何利用好这座桥梁，帮助学生顺利达到成功的彼岸呢？我认为应该要做好以下几个方面。 |
| 关 键 词： | 数学教学 信息技术 利用 抽象性 小学生 逻辑思维 形象思维 数学知识 |
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