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| 创设历史教学情境提高课堂教学质量 | |
| 引用本文： | 陆大军.创设历史教学情境提高课堂教学质量[J].学生之友(初中版),2011(24):55-55. |
| 作者姓名： | 陆大军 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市夷陵区雾渡河初中 |
| 摘 要： | 情境教学法就是把学生的认知活动与情感活动结合起来，开辟一条促进学生主动发展、学得生动活泼的有效途径。历史教材及历史知识的特点也为情境教学提供了有利的素材。本文主要是针对如何在初中历史课堂教学中创设情境进行论述的，希望能进一步提高初中历史课堂教学质量，培养学生学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 初中历史 情境 多媒体 表 演 物具 |
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