|
|||||
|
|
| 创设校同礼仪环境营造德育精神氛围 | |
| 引用本文： | 吴芳文.创设校同礼仪环境营造德育精神氛围[J].学生之友(小学版),2011(1):66-66. |
| 作者姓名： | 吴芳文 |
| 作者单位： | 安徽省桐城市大关镇台庄小学 |
| 摘 要： | 校园文化是多种形态的组合，日常礼仪文化是校园文化的重要评判标准之一，由此可产生良好的德育氛围，让学生自觉受到不同程度的潜移默化的影响，实现环境育人的最终目的。因此，我们教师不仅要教育学生严格遵守《守则》、《规范》，还要让学生懂得一些礼仪的基本常识，成为文明守纪、好学、健康发展的好学生。 |
| 关 键 词： | 礼仪文化 环境营造 德育 精神 校园文化 评判标准 环境育人 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |