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| “分合训练法”在高考英语书面表达中的作用 | |
| 引用本文： | 强娟.“分合训练法”在高考英语书面表达中的作用[J].世界职业技术教育,2006(3):37-38. |
| 作者姓名： | 强娟 |
| 作者单位： | 陕西省电影电视学校,710054 |
| 摘 要： | 高考英语书面表达主要考核学生运用书面语言的能力，要求考生按照一段字说明或图画写出一篇立意准确、用词恰切、语句通顺、条理清楚的100-120词左右的短。这对部分英语基础平平、且习惯先打好中腹稿，然后逐句硬译，用中用语格式翻译英的高中生来讲，无疑有一定难度。为了克服这一现象，使其养成用英思考，下面就笔训练考生英写作中采用的“分合训练方法”，做一浅析。 |
| 关 键 词： | 英语书面表达 训练法 高考 分合 英文写作 书面语言 文字说明 条理清楚 英语基础 训练方法 |
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