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| “满意度”高≠培训效果好——教师培训效果评估思考 | |
| 引用本文： | 汪文华.“满意度”高≠培训效果好——教师培训效果评估思考[J].教育科学论坛,2011(9):60-61. |
| 作者姓名： | 汪文华 |
| 作者单位： | 无为县教师进修学校,安徽巢湖,238300 |
| 摘 要： | 教师培训效果评估是培训管理的重要手段，具有反馈与调节的功能。当前，教师培训效果评估处于初级阶段，工具与手段单一，评估体系缺失，专业性不强。需要教师培训机构切实重视效果评估，提升教师管理者和培训者的专业能力素质，有效运用培训效果评估的模式和方法，以提高教师培训的效果。 |
| 关 键 词： | 教师培训 效果评估 模式 方法 问题解决 |
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