| ISM教材分析法及其个案研究 |
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| 引用本文： | 佘春华,冼伟铨.ISM教材分析法及其个案研究[J].教育技术导刊,2010,9(2):24-26. |
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| 作者姓名： | 佘春华 冼伟铨 |
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| 作者单位： | 广西师范学院计算机与信息工程学院,广西南宁530023 |
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| 基金项目： | 广西研究生教育创新计划项目 |
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| 摘 要： | 教材是一种定性系统，在教材分析中，系统的思想是一种基本的思想，ISM可有效地实现教材的结构化和序列化。在介绍教材分析的基本思想上，以中学物理中的具体实例为依据，分析了ISM法在教材分析中的具体过程．以期通过此法得出一系列的教学序列，为教师的日常教学活动实现有效地支援。
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| 关 键 词： | ISM法 教材观 教材分析系列 |
Teaching Materials Analysis based ISM and Its Case Study |
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| She Chunhua,Xian Weishuan.Teaching Materials Analysis based ISM and Its Case Study[J].Introduction of Educational Technology,2010,9(2):24-26. |
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| Authors: | She Chunhua Xian Weishuan |
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