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| 问题提出是高效课堂的良好开端 | |
| 引用本文： | 尹海静.问题提出是高效课堂的良好开端[J].商情·科学教育家,2011(3). |
| 作者姓名： | 尹海静 |
| 作者单位： | 博兴县博奥学校 |
| 摘 要： | 在课堂中应该怎样有效地引导的学生呢,笔者从三个方面进行了探讨:一是问题在情境创设中提出.二是问题在观察比较中提出.三是问题在实验操作中提出.四是问题在课后拓展中提出. |
| 关 键 词： | 问题提出 高效课堂 |
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