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| 培养学生“科学猜想”的能力 | |
| 引用本文： | 周帮荣.培养学生“科学猜想”的能力[J].中国教育科研与探索,2006(2):77-78. |
| 作者姓名： | 周帮荣 |
| 摘 要： | 牛顿曾经说过：没有大胆的假设，就做不出伟大的发现。“科学猜想”就是应用现有的经验和知识，在观察和实验的基础上，根据科学原理和科学事实对问题中的事实寻求可能解释的理性思维过程。 |
| 关 键 词： | 科学猜想 培养学生 思维过程 科学事实 科学原理 中学 物理教学 |
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