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| 重视学生情感因素激发英语学习热情 | |
| 引用本文： | 贺月娟,贾晓娟.重视学生情感因素激发英语学习热情[J].华章,2011(7). |
| 作者姓名： | 贺月娟 贾晓娟 |
| 作者单位： | 河北交通职业技术学院,河北,石家庄,050035 |
| 摘 要： | 情感因素是影响英语学习的重要因素.焦虑则是诸多情感因素之一.本文拟从高职院校英语课堂教学入手,浅析情感焦虑产生的原因,并提出降低情感焦虑的策略,以促进学生英语学习. |
| 关 键 词： | 焦虑 高职院校 课堂教学 英语学习 |
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