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| 基础·能力·创新——’96普通高考历史试卷述评 | |
| 引用本文： | 齐健 ,徐振斌 ,周振波.基础·能力·创新——’96普通高考历史试卷述评[J].中学历史教学参考,1996(9). |
| 作者姓名： | 齐健 徐振斌 周振波 |
| 摘 要： | 1996年全国普通高考历史试题,本着有利于为高校选拔有良好学习潜能的新生和有利于中学历史教学健康发展的基本原则,进一步调整了试卷结构,优化考查内容,突出了历史学科的特点,寓思想教育因素于知识和能力考查之中,充分体现了《考试说明》的基本要求。特别是在加强能力考查方面,今年的试题又进行了一些新的探索,并取得了重要进展。高考试卷的调整和试题的改革,较好地体现了选拔性考试的特点和要求,同时对于高中历史教学改革的深入发展也具有不可低估的推动作用。 归结起来,今年高考历史试卷的基本特点,大致可 |
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