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| 实施"弹性学制"与"学分制":待解问题知多少? | |
| 引用本文： | 邢晖.实施"弹性学制"与"学分制":待解问题知多少?[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2000(12):18-19. |
| 作者姓名： | 邢晖 |
| 作者单位： | 邢晖（北京教科院） |
| 摘 要： | 弹性学制和学分制作为一种政策导向、一个热门话题、一个改革亮点 ,目前正引起职教界的广泛关注。本文在学习已有经验的基础上 ,结合北京学分制课题组的初步研究 ,试着对有关弹性学制及学分制应该研究哪些问题做一些梳理 ,供批评参考。一、理论先行———解析深层问题理论是行动的指南 ,现实是研究问题的出发点 ,内核的东西比表层更重要 ,从这些观点出发 ,对弹性学制及学分制的有关认识或理念研究就尤为重要。一要搞清“是什么”、“有什么”。涉及弹性学制和学分制的概念、内涵及外延、性质、优缺点 ,与对应概念 (如固定学制、学年制 )的区… |
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