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| 画面审美:实现田园诗教学价值的基本路径 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市平江实验学校 |
| 摘 要： | "画面审美"在田园诗教学中具有重要意义。根据儿童"画面审美感知"的具象性和多维性、"画面审美想象"的经验性和断裂性、"画面审美情感"的移情性和独特性,教师可以延展儿童"画面审美感知"的广度,拓展儿童"画面审美想象"的宽度,积淀儿童"画面审美情感"的深度,从而让儿童在"画面审美"中,不仅感受到田园诗的画面美,更获得了审美的浸润与熏陶。 |
| 关 键 词： | 画面审美 田园诗 教学价值 |
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