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| 让游戏为幼儿园数学活动注入“活力” | |
| 引用本文： | 周鑫.让游戏为幼儿园数学活动注入“活力”[J].学周刊C版,2020(10):183-184. |
| 作者姓名： | 周鑫 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市第二幼儿园 |
| 摘 要： | 随着启蒙教育的发展与改革,人们越来越关注幼儿教育的水平和质量。因此,在实际的幼儿教学过程中,幼儿教师需要根据儿童的身心发展特点以及学习规律,将游戏有效融入到课堂中去,从而促进幼儿的全方面发展。在幼儿数学教学活动中,合理利用游戏化的教学方式可以启发幼儿思维,发挥出幼儿的想象力,有效激发儿童的数学学习兴趣,进而在游戏中快乐轻松地获取数学知识。因此,本文针对于游戏在幼儿园数学活动中的作用,阐述了游戏为幼儿园数学活动注入了哪些"活力",并且提出了实现幼儿园数学游戏化的有效策略等。 |
| 关 键 词： | 游戏 幼儿园数学活动 教学方法 |
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