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| 充分展现古诗欣赏之人文性的探索 | |
| 引用本文： | 钟梅.充分展现古诗欣赏之人文性的探索[J].教育科研论坛,2003(1). |
| 作者姓名： | 钟梅 |
| 作者单位： | 湖州市新风小学 浙江 |
| 摘 要： | 一、从人文性的角度关注古诗欣赏新颁布的《语文课程标准》给语文教育带来了“福音”——人文性的复归。摒弃传统意识,重新认识语文的人文性就成为理性再认识上的一种必要。语文教育的三大人文特征“修文”、“审美”、“立身”。首先体现在价值观上,要“培养学生热爱祖国语文的思想感情”;其次体现在文化 |
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