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| 论专业技术人才培养的宏观优化 | |
| 引用本文： | 吴善元.论专业技术人才培养的宏观优化[J].江苏高教,1988(5). |
| 作者姓名： | 吴善元 |
| 作者单位： | 南京机械专科学校 |
| 摘 要： | 一、专业技术人才培养质量问题的症结凡拟订过专业教学计划的同志,恐怕都有过因学时不够,难以满足各门课程和各个教学环节的需要而产生的困惑。尤其是工科类专业,由于科学技术的迅猛发展,需要向学生传授的知识量就大大地增加了。就机械制造专业类专业而言,现在仅必修课就较文革前(包括文革中)增加了测试技术、计算机语言、微机应用、数控技术等,以及为之服务的一些工程数学方面的课程。而另一 |
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