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| 幼儿园教具的选择与使用 | |
| 引用本文： | 沈建洲,杨静.幼儿园教具的选择与使用[J].甘肃教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 沈建洲 杨静 |
| 作者单位： | 甘肃省幼儿师范学校 甘肃兰州730020 (沈建洲)，甘肃省幼儿师范学校 甘肃兰州730020(杨静) |
| 摘 要： | 教具是辅助教师完成教学任务、帮助幼儿理解教学内容的工具或材料，是教学活动顺利进行的手段和保证。它能帮助幼儿理解教学内容，激发幼儿兴趣。为此，教师选择教具的依据首先应是符合幼儿认知特点，其次要符合教学内容。所以教具的制作应力求简单、易于操作、符合教学内容。实际上幼儿对电教、实物、器械类等教具兴致很高，对图片类教具却不感兴趣；大班幼儿甚至表现出厌烦情绪。而幼儿园对幼儿不感兴趣的图片类教具使用率很高，对幼儿感兴趣的教具使用率却很低。其主要原因是，图片类教具内容广泛、取材容易、制作方便，易操作；而电教、… |
| 关 键 词： | 教具 选择 配置 使用 |
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