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| 在实践中开发校本课程 | |
| 引用本文： | 赵兴万.在实践中开发校本课程[J].河北教育,2013(5). |
| 作者姓名： | 赵兴万 |
| 作者单位： | 唐山市教育局教研室 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》指出,要改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性."校本课程"这一理念的提出,维护了学校的办学主体地位,鼓励学校办与自己学校学生相匹配的特色教育.因此,我们在认真学习领会国家"三级课程管理"精神、充分认识校本课程在学校课程中的地位和意义的基础上,以学校为主体,以课题为载体,以教研为平台,全面推进校本课程的开发与实施. |
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