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构建“以疑为线—导读课文”教学模式初探

引用本文：	蔡冰冰.构建“以疑为线—导读课文”教学模式初探[J].福建教育,2001(6):35-36.

作者姓名：	蔡冰冰

摘要：
关键词：	教学模式学生学习兴趣培养新课导入课堂设疑课堂讨论主体作用语文教学小学
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