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| 职中生制图能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘保发.职中生制图能力的培养[J].机械职业教育,2001(2):22-22. |
| 作者姓名： | 刘保发 |
| 作者单位： | 珠海市斗门第三中等职业学校 |
| 摘 要： | 在制图教学中,对学生空间想象力的培养,实质上是空间(立体)与平面(图形)之间的互相转换能力的形成。具备绘图能力才能实现空间(立体)向平面(图形)的转换,具备识图能力才能实现平面(图形)向空间(立体)的转换。因此,必须把培养学生的空间想象力贯穿于整个教学的始终。一、注重视图形成过程的观察观察力是一种善于全面、深入、正确地认识事物特点的能力。对于职业学校的学生来说,制图能力的起点,就在于观察,如对投影方法,三投影面体系的建立,以及三视图形成的观察等。如果不具备观察能力就不能有丰富的形体想象、投影规律的理解和创造思维。在… |
| 关 键 词： | 职业高中 制图能力培养 制图教学 空间想象力 观察力 三视图 轴测图 学生 |
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