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MOOC课程教学设计研究
引用本文:
罗芳,杨长兴,刘卫国.MOOC课程教学设计研究[J].教育技术导刊,2014,13(9):183-185.
作者姓名:
罗芳
杨长兴
刘卫国
作者单位:
中南大学 信息科学与工程学院,湖南 长沙 410083
摘 要:
分析MOOC课程的学习过程,从课程视频、随堂小测验、交流讨论3个方面总结MOOC课程的特点。以《大学计算机》课程为例,提出MOOC课程教学设计应遵循的原则:人本主义原则、行为主义原则、建构主义原则,通过实例探讨MOOC课程教学设计。
关 键 词:
大规模在线开放课程
教学设计
大学计算机
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