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| 基于知识点量化分析的微课程设计策略研究 | |
| 引用本文： | 李冬霞,张德会.基于知识点量化分析的微课程设计策略研究[J].教育技术导刊,2014,13(7):160-161. |
| 作者姓名： | 李冬霞 张德会 |
| 作者单位： | 浙江师范大学 教师教育学院,浙江 金华 321004 |
| 摘 要： | 从知识类型和难易程度出发，基于知识点量化分析层面，提出微课程设计策略，以满足人们充分利用碎片化时间随时随地使用手持设备开展混合式学习、协作学习、移动学习的需要，实现学习者轻松而高效的学习。 |
| 关 键 词： | 微课程 微课程设计 知识点 |
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