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| 学科教学智慧:教学智慧研究新进展 | |
| 引用本文： | 王九红.学科教学智慧:教学智慧研究新进展[J].当代教育科学,2012(20):33-35. |
| 作者姓名： | 王九红 |
| 作者单位： | 南京师范大学课程与教学研究所;江苏教育学院附属小学 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题《小学数学教师学科教学知识(PCK)发展的案例研究》的阶段性研究成果,课题批准号为GOA107020 |
| 摘 要： | 教学智慧研究是当前教师及其教学研究的一个热点,既有的研究囿于教学论语境,主要围绕教学智慧的内涵、特征、分类和养成等基本理论进行,这些研究剥离了学科知识特点,其成果难为一线教师学习和运用。教学智慧研究理应深入到学科教学论语境进行探讨,学科教学智慧是教学智慧研究新的生长点。教师对学科知识的转化能力是学科教学智慧的核心,体现为教学设计智谋和现场调适机智两种形态。 |
| 关 键 词： | 教学智慧 学科教学智慧 转化能力 |
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