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| 话说逆向思维 | |
| 引用本文： | 张瑶.话说逆向思维[J].语文教学与研究,2002(24). |
| 作者姓名： | 张瑶 |
| 作者单位： | 湖北黄石市实验高中 |
| 摘 要： | 提起逆向思维 ,我们理科生大多会立马联想起数学中的反证法 ,它似乎是逆向思维在数学中最普遍最直接的体现。有些原本成立的公理、定律 ,或像山歌一样“唱”得滚瓜烂熟的公式 ,要我们从正面论证它的正确性 ,可不是件容易的事儿。但是 ,如果我们用反证法 ,就能化难为易 ,迎刃而解了。通过逆向思维对结论的反面进行论证 ,并得出矛盾结果 ,则正确的结论就水落石出 ,豁然开朗 ;反面结论则不攻自破了。逆向思维常常让复杂的问题简单化。正如材料中那不谙世事的小男孩能利用简单的儿童智力玩具的原理 ,饶有趣味地通过拼人的面像图达到重塑背面地图… |
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