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| 走出合作误区 开展有效合作 | |
| 引用本文： | 张艳红.走出合作误区 开展有效合作[J].中国教育现代化,2004(6):54-54. |
| 作者姓名： | 张艳红 |
| 作者单位： | 江苏常熟市董浜中心小学 |
| 摘 要： | 当今的时代是竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作。社会学家指出“合作的交往较之竞争的交往在当今及未来世界里更为重要”。合作是一种比知识更重要的能力，是一种体现个人品质与风采的素质，也是素质教育的重要内容。《国家数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流，是学生 |
| 关 键 词： | 素质教育 课程标准 小学 数学教学 小组合作学习 教学目标 |
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