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高校双语课程的教学对照评估指标体系初探
引用本文:谢丽,徐冉,李风亭,周琪.高校双语课程的教学对照评估指标体系初探[J].教书育人,2009(8):48-48.
作者姓名:谢丽  徐冉  李风亭  周琪
作者单位:江苏淮安市天明小学
摘    要:校长其地位与作用自不必言说。做校长要会出“点子”,此“点子”包涵对学校工作的计划、思路、实践与修复,仅做到这一点,还只是“满足现状”的校长;做校长更要会出“金点子”,此“点子”则是对学校工作的创新谋略、挖掘并形成特色,直指“人无我有”“鹤立鸡群”。

关 键 词:“金点子”  校长  “点子”  学校工作
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