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| 运用体态语言应该注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 国芳.运用体态语言应该注意的几个问题[J].河北教育,1997(1). |
| 作者姓名： | 国芳 |
| 摘 要： | 1、体态语言要准确、规范体育教学中的体态语言不同于日常的交流，可以有较大的随意性，它是服务于教学目的的手段，但一定要准确、规范、明白、简捷。不仅示范动作的一招一式要严格按教材去作，其它如提醒、评价、指挥等体态语言也要有明确的目的，要体现出教师应有的气质和修养。在体育课上运用体态语言，要注意克服以下几种现象：一是不明白，有的动作表情，学生看不明白，结果教师挤眉弄眼，学生不知所云，甚至闹成误会；二是不文明，象横眉立目、摔摔打打，会给学生一种粗野、修养不够的印象；三是不庄重，教师在举手投足间若表现出松… |
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