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| 新时期小学教师职业承诺的调查与启示 | |
| 引用本文： | 王大涛.新时期小学教师职业承诺的调查与启示[J].河西学院学报,2011,27(3):99-103. |
| 作者姓名： | 王大涛 |
| 作者单位： | 河西学院教师教育学院,甘肃,张掖,734000 |
| 摘 要： | 目的:了解新时期小学教师职业承诺水平及影响因素,为基础教育教师队伍的稳定性建设提供参考。方法:运用中小学教师职业承诺问卷对215名小学教师进行调查。结果:当前小学教师的职业承诺的程度属于中等偏高水平;小学教师的职业承诺存在显著的学历差异,中专学历的小学教师的得分最高,然后是大专组,本科学历的小学教师的职业承诺最低,尤其表现在情感承诺上;教师从业年限越长,其规范承诺水平越高;小学教师在情感承诺、继续承诺、规范承诺、及职业承诺总分上都不存在显著的性别和职称差异。 |
| 关 键 词： | 小学教师 职业承诺 情感承诺 继续承诺 规范承诺 |
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